近日，由IBM與上海交通大學工程訓練中心創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地聯(lián)合打造的“數(shù)據(jù)科學訓練營”迎來了首批50名結業(yè)學生。與此同時，IBM也與上海交通大學簽署合作協(xié)議，將IBM大數(shù)據(jù)大學學習平臺及虛擬實驗室部署在學校內部的私有數(shù)據(jù)中心上，以更好地支持學校開展大數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)科學方面的教學工作，促進學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動。這是繼2016年IBM大數(shù)據(jù)大學與上海交通大學“好大學在線”慕課平臺進行合作之后，雙方圍繞“大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)科學”在校企協(xié)同育人方面的又一次突破性的合作。
隨著我國經濟發(fā)展進入新常態(tài)，工科高等教育也需要轉型，支撐服務發(fā)展動能轉換，為產業(yè)升級提供智力和人才動力。教育部高等教育司張大良司長在前不久舉行的“工科優(yōu)勢高校新工科建設研討會”上就指出，“當前中國經濟發(fā)展面臨動能轉換、方式轉變、結構調整的繁重任務，新技術、新產品、新業(yè)態(tài)和新模式蓬勃興起。工程教育與產業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系、相互支撐，新產業(yè)的發(fā)展要靠工程教育提供人才支撐，特別是應對未來新技術和新產業(yè)國際競爭的挑戰(zhàn)，必須主動布局工程科技人才培養(yǎng)，提升工程教育支撐服務產業(yè)發(fā)展的能力”。
大數(shù)據(jù)技術是驅動這輪新經濟發(fā)展的核心技術之一，但在國內外各行業(yè)都存在巨大的人才缺口。為了加快大數(shù)據(jù)人才的培養(yǎng)，全國各地高校紛紛設立了大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)科學相關的專業(yè)或學院。從2016年2月至2017年3月，共計35所高校獲教育部批準設立“數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術”本科新專業(yè)。
建設發(fā)展新工科，離不開技術導向，更離不開產業(yè)需求。尤其在設置新的培養(yǎng)計劃和課程體系時，學校需要了解最新的業(yè)界技術趨勢和市場應用案例才能制定出真正符合企業(yè)大數(shù)據(jù)用人需求的教學內容。而目前，很多學校都面臨著對新技術缺乏了解、適合教學實踐使用的大數(shù)據(jù)與應用案例不足和缺乏適合的教學實驗平臺這三大挑戰(zhàn)，從而陷入兩難的境地。
作為占據(jù)Gartner數(shù)據(jù)科學魔力象限領導地位的科技企業(yè)，IBM始終以開放的態(tài)度大力支持大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)科學人才培養(yǎng)，不僅承諾要在全球范圍內培養(yǎng)超過100萬名數(shù)據(jù)科學家和數(shù)據(jù)工程師，還傾力打造了一個以開源技術為主體內容的慕課教育平臺 -- IBM大數(shù)據(jù)大學。在這所已有全球100多萬活躍學習用戶的云端大學里，有超過60多門包括Hadoop、Spark、Python、R、數(shù)據(jù)分析、機器學習等在內的大數(shù)據(jù)領域的高質量免費課程，課程以“數(shù)據(jù)科學家”、“數(shù)據(jù)工程師”、“數(shù)據(jù)分析師”等不同的學習路徑被編排組合在一起，以提供良好的學習向導；同時，課程還會根據(jù)技術的演進發(fā)展而持續(xù)進行內容的更新迭代。
除了持續(xù)新鮮的課程內容之外，IBM大數(shù)據(jù)大學最大的亮點就是為學習者提供了一個“一站式”數(shù)據(jù)科學虛擬實驗室，實驗室具有云端“軟件及服務（SaaS）”的特點，無須任何本地安裝、配置和維護，只需一分鐘的簡單注冊即可開始使用，節(jié)省了學習者部署集群環(huán)境所須耗費的大量的時間和資源。同時，實驗室還集成了包括Jupyter/iPython notebook、Apache Zeppelin、RStudio IDE、OpenRefine在內的一系列可快速、便捷調用的開源編程語言、工具和執(zhí)行環(huán)境，并自帶了大量的開放數(shù)據(jù)集和基于真實業(yè)務場景的教學案例。
IBM大學合作部教育合作項目總監(jiān)周恩昌表示：“課程、數(shù)據(jù)、案例和實驗平臺，所有這些功能與特性，都是從大數(shù)據(jù)學習的根本需求出發(fā)，很大程度上解決了大數(shù)據(jù)教學的三大難點。接下來，我們將把這些來自產業(yè)界的教育資源與現(xiàn)有的工程教育體系做進一步的融合，積極探索與嘗試校企協(xié)同育人的新模式，助力新工科的建設與發(fā)展，培養(yǎng)符合新經濟需求的工程科技人才。此次與上海交通大學的合作，即是雙方在該方向上的一次有效嘗試?！?
